Στάδιο Προετοιμασίας Πρώιμων Χρόνων/EYFS (Προνηπιακό έως Υποδοχικό, Ηλικία 2-5)
Το Στάδιο Προετοιμασίας για την Πρώιμη Παιδική Ηλικία (EYFS) θέτει πρότυπα για τη μάθηση, την ανάπτυξη και τη φροντίδα του παιδιού σας από 2 έως 5 ετών.
● ΤΟ EYFS ΕΧΕΙ ΤΕΣΣΕΡΑ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ
● Μάθηση και Ανάπτυξη
● Θετικές Σχέσεις
● Ενεργοποιητικά Περιβάλλοντα
● Ένα μοναδικό παιδί
Το Eyfs έχει επτά τομείς μάθησης και ανάπτυξης
Επικοινωνία και Γλώσσα
Η ανάπτυξη του προφορικού λόγου των παιδιών αποτελεί τη βάση και των επτά τομέων τηςμάθηση και ανάπτυξη. Οι αλληλεπιδράσεις των παιδιών από μικρή ηλικίαη ηλικία αποτελούν τα θεμέλια για τη γλώσσα και τη γνωστική ανάπτυξη. Ο αριθμόςκαι την ποιότητα των συζητήσεων που έχουν με ενήλικες και συνομηλίκους καθ' όλη τη διάρκειαημέρα σε ένα περιβάλλον πλούσιο σε γλώσσες είναι ζωτικής σημασίας. Σχολιάζοντας τι κάνουν τα παιδιάενδιαφέρονται ή κάνουν κάτι και επαναλαμβάνουν αυτά που λένε με νέο λεξιλόγιοπρόσθεσε, οι επαγγελματίες θα αναπτύξουν αποτελεσματικά τη γλώσσα των παιδιών. Η συχνή ανάγνωσηστα παιδιά και εμπλέκοντάς τα ενεργά σε ιστορίες, μη μυθοπλασία, ποιήματα και ποιήματα,και στη συνέχεια παρέχοντάς τους εκτεταμένες ευκαιρίες να χρησιμοποιούν και να ενσωματώνουν νέεςλέξεις σε μια σειρά από συμφραζόμενα, θα δώσουν στα παιδιά την ευκαιρία να ευδοκιμήσουν. Μέσωσυζήτηση, αφήγηση ιστοριών και παιχνίδι ρόλων, όπου τα παιδιά μοιράζονται τις ιδέες τους μευποστήριξη και παράδειγμα από τον δάσκαλό τους, και ευαίσθητες ερωτήσεις που προκαλούννα τα επεξεργαστούν, τα παιδιά εξοικειώνονται με τη χρήση ενός πλούσιου λεξιλογίουκαι γλωσσικές δομές.
Προσωπική, Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη
Η προσωπική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη (ΠΚΣ) των παιδιών είναι ζωτικής σημασίας για να ζήσουν τα παιδιά μια υγιή και ευτυχισμένη ζωή και είναι θεμελιώδης για τη γνωστική τους ανάπτυξη. Η προσωπική τους ανάπτυξη βασίζεται στους σημαντικούς δεσμούς που διαμορφώνουν τον κοινωνικό τους κόσμο. Οι ισχυρές, θερμές και υποστηρικτικές σχέσεις με τους ενήλικες επιτρέπουν στα παιδιά να μάθουν πώς να κατανοούν τα δικά τους συναισθήματα και αυτά των άλλων. Τα παιδιά θα πρέπει να υποστηρίζονται για να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, να αναπτύσσουν μια θετική αίσθηση του εαυτού τους, να θέτουν απλούς στόχους, να έχουν εμπιστοσύνη στις ικανότητές τους, να επιμένουν και να περιμένουν αυτό που θέλουν και να κατευθύνουν την προσοχή τους όπως απαιτείται. Μέσω της καθοδήγησης και της καθοδήγησης από τους ενήλικες, θα μάθουν πώς να φροντίζουν το σώμα τους, συμπεριλαμβανομένης της υγιεινής διατροφής, και να διαχειρίζονται ανεξάρτητα τις προσωπικές τους ανάγκες.
Μέσω της υποστηριζόμενης αλληλεπίδρασης με άλλα παιδιά, μαθαίνουν πώς να δημιουργούν καλές φιλίες, να συνεργάζονται και να επιλύουν ειρηνικά τις συγκρούσεις. Αυτά τα χαρακτηριστικά θα παρέχουν μια ασφαλή πλατφόρμα από την οποία τα παιδιά μπορούν να επιτύχουν στο σχολείο και στη μετέπειτα ζωή τους.
Φυσική Ανάπτυξη
Η σωματική δραστηριότητα είναι ζωτικής σημασίας για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, επιτρέποντάς τους να επιδιώκουν μια ευτυχισμένη, υγιή και δραστήρια ζωή7. Οι εμπειρίες αδρής και λεπτής κινητικότητας αναπτύσσονται σταδιακά κατά την πρώιμη παιδική ηλικία, ξεκινώντας με τις αισθητηριακές εξερευνήσεις και την ανάπτυξη της δύναμης, του συντονισμού και της ικανότητας του παιδιού να κινείται σωστά.
Επίγνωση θέσης μέσω του χρόνου μπρούμυτα, του σέρσιμου και της κίνησης παιχνιδιού με αντικείμενα και ενήλικες. Δημιουργώντας παιχνίδια και παρέχοντας ευκαιρίες για παιχνίδι τόσο σε εσωτερικούς όσο και σε εξωτερικούς χώρους, οι ενήλικες μπορούν να υποστηρίξουν τα παιδιά να αναπτύξουν τη δύναμη του πυρήνα τους, τη σταθερότητα, την ισορροπία, την αντίληψη του χώρου, τον συντονισμό και την ευκινησία τους. Οι δεξιότητες αδρής κινητικότητας παρέχουν τη βάση για την ανάπτυξη υγιών σωμάτων και κοινωνικής και συναισθηματικής ευεξίας. Ο λεπτός έλεγχος και η ακρίβεια των κινητικών δεξιοτήτων βοηθούν στον συντονισμό χεριού-ματιού, ο οποίος αργότερα συνδέεται με την πρώιμη παιδεία. Οι επαναλαμβανόμενες και ποικίλες ευκαιρίες για εξερεύνηση και παιχνίδι με δραστηριότητες μικρού κόσμου, παζλ, τέχνες και χειροτεχνίες και η εξάσκηση στη χρήση μικρών εργαλείων, με ανατροφοδότηση και υποστήριξη από ενήλικες, επιτρέπουν στα παιδιά να αναπτύξουν επάρκεια, έλεγχο και αυτοπεποίθηση.
Γνώση γραφής
Είναι ζωτικής σημασίας για τα παιδιά να αναπτύξουν μια δια βίου αγάπη για την ανάγνωση. Η ανάγνωση αποτελείται από δύο διαστάσεις: την κατανόηση της γλώσσας και την ανάγνωση λέξεων. Η κατανόηση της γλώσσας (απαραίτητη τόσο για την ανάγνωση όσο και για τη γραφή) ξεκινά από τη γέννηση. Αναπτύσσεται μόνο όταν οι ενήλικες μιλάνε με τα παιδιά για τον κόσμο γύρω τους και τα βιβλία (ιστορίες και μη μυθοπλασία) που διαβάζουν μαζί τους και απολαμβάνουν μαζί ρίμες, ποιήματα και τραγούδια. Η επιδέξια ανάγνωση λέξεων, που διδάσκεται αργότερα, περιλαμβάνει τόσο την ταχεία επεξεργασία της προφοράς άγνωστων έντυπων λέξεων (αποκωδικοποίηση) όσο και την ταχεία αναγνώριση γνωστών έντυπων λέξεων. Η γραφή περιλαμβάνει μεταγραφή (ορθογραφία και γραφή με το χέρι) και σύνθεση (άρθρωση ιδεών και δόμηση τους στον προφορικό λόγο, πριν από τη γραφή).
Μαθηματικά
Η ανάπτυξη μιας ισχυρής βάσης στους αριθμούς είναι απαραίτητη, ώστε όλα τα παιδιά να αναπτύξουν τα απαραίτητα δομικά στοιχεία για να διαπρέψουν στα μαθηματικά. Τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση να μετρούν με αυτοπεποίθηση, να αναπτύσσουν μια βαθιά κατανόηση των αριθμών έως το 10, των σχέσεων μεταξύ τους και των μοτίβων μέσα σε αυτούς τους αριθμούς. Παρέχοντας συχνές και ποικίλες ευκαιρίες για την ανάπτυξη και εφαρμογή αυτής της κατανόησης - όπως η χρήση χειριστικών μέσων, όπως μικρά βότσαλα και πλαίσια δεκάδων για την οργάνωση της αρίθμησης - τα παιδιά θα αναπτύξουν μια ασφαλή βάση γνώσεων και λεξιλογίου από την οποία θα χτιστεί η άριστη γνώση των μαθηματικών. Επιπλέον, είναι σημαντικό το πρόγραμμα σπουδών να περιλαμβάνει πλούσιες ευκαιρίες για τα παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες χωρικής συλλογιστικής τους σε όλους τους τομείς των μαθηματικών, συμπεριλαμβανομένου του σχήματος, του χώρου και των μέτρων. Είναι σημαντικό τα παιδιά να αναπτύξουν θετικές στάσεις και ενδιαφέροντα στα μαθηματικά, να αναζητούν μοτίβα και σχέσεις, να εντοπίζουν συνδέσεις, να «δοκιμάζουν», να μιλάνε σε ενήλικες και συνομηλίκους για ό,τι παρατηρούν και να μην φοβούνται να κάνουν λάθη.
Κατανοώντας τον Κόσμο
Η κατανόηση του κόσμου περιλαμβάνει την καθοδήγηση των παιδιών ώστε να κατανοήσουν τον φυσικό τους κόσμο και την κοινότητά τους. Η συχνότητα και το εύρος των προσωπικών εμπειριών των παιδιών αυξάνουν τις γνώσεις και την αίσθηση του κόσμου γύρω τους - από την επίσκεψη σε πάρκα, βιβλιοθήκες και μουσεία έως τη συνάντηση με σημαντικά μέλη της κοινωνίας, όπως αστυνομικούς, νοσηλευτές και πυροσβέστες. Επιπλέον, η ακρόαση μιας ευρείας επιλογής ιστοριών, μη μυθοπλασίας, ποιημάτων και ρίμων θα ενισχύσει την κατανόησή τους για τον πολιτισμικά, κοινωνικά, τεχνολογικά και οικολογικά ποικιλόμορφο κόσμο μας. Εκτός από την οικοδόμηση σημαντικής γνώσης, αυτό επεκτείνει την εξοικείωσή τους με λέξεις που υποστηρίζουν την κατανόηση σε διάφορους τομείς. Ο εμπλουτισμός και η διεύρυνση του λεξιλογίου των παιδιών θα υποστηρίξει την κατανόηση της ανάγνωσης αργότερα.
Εκφραστικές Τέχνες και Σχεδιασμός
Η ανάπτυξη της καλλιτεχνικής και πολιτιστικής επίγνωσης των παιδιών υποστηρίζει τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Είναι σημαντικό τα παιδιά να έχουν τακτικές ευκαιρίες να ασχολούνται με τις τέχνες, επιτρέποντάς τους να εξερευνούν και να παίζουν με ένα ευρύ φάσμα μέσων και υλικών. Η ποιότητα και η ποικιλία αυτών που βλέπουν, ακούν και συμμετέχουν τα παιδιάείναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη της κατανόησης, της αυτοέκφρασης, του λεξιλογίου και της ικανότητάς τους να επικοινωνούν μέσω των τεχνών. Η συχνότητα, η επανάληψη και το βάθος των εμπειριών τους είναι θεμελιώδη για την πρόοδό τους στην ερμηνεία και την εκτίμηση όσων ακούν, αντιδρούν και παρατηρούν.
- Διαδικτυακά
