Διεθνές Σχολείο Κέιμπριτζ
Pearson Edexcel
Αποστολή μηνύματοςadmissions@bisgz.com
Η τοποθεσία μας
No.4 Chuangjia Road, Jinshazhou, Baiyun District, Guangzhou, 510168, Κίνα

Έργο Αλληλογραφίας

Έργο Αλληλογραφίας (2)
Έργο Αλληλογραφίας (1)

Φέτος, οι μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης μπόρεσαν να συμμετάσχουν σε ένα ουσιαστικό έργο όπου ανταλλάσσουν επιστολές με μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στο Δημοτικό Σχολείο Ashbourne Hilltop στο Ντέρμπισαϊρ του Ηνωμένου Βασιλείου. Η συγγραφή επιστολών είναι μια χαμένη τέχνη που ορισμένοι νέοι και ενήλικες δεν είχαν την ευκαιρία να κάνουν, καθώς τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και η άμεση ανταλλαγή μηνυμάτων γίνονται όλο και πιο δημοφιλή. Οι μαθητές της Δ΄ και Ε΄ τάξης στάθηκαν πολύ τυχεροί που γράφουν στους διεθνείς φίλους τους καθ' όλη τη διάρκεια του έτους.

Απολάμβαναν την επικοινωνία με τους φίλους τους μέσω αλληλογραφίας και καθ' όλη τη διάρκεια του έτους οι μαθητές τους κρατούσαν ενήμερους για ό,τι έκαναν, μοιράζονταν τις σκέψεις τους και τα μαθήματα που απόλαυσαν.

Αυτή ήταν μια φανταστική ευκαιρία για τους μαθητές να δημιουργήσουν διεθνείς δεσμούς και να μάθουν για άλλους πολιτισμούς και τη ζωή στο Ηνωμένο Βασίλειο. Οι μαθητές σκέφτηκαν ερωτήσεις για να κάνουν στους νέους τους φίλους, ενώ παράλληλα μπόρεσαν να δείξουν ενσυναίσθηση και πώς μπορούν να βρουν κοινά ενδιαφέροντα με τον νέο τους φίλο - κάτι που είναι μια σημαντική δεξιότητα ζωής!

Οι μαθητές ανυπομονούν να γράψουν και να λάβουν τις επιστολές τους και η επικοινωνία μέσω αλληλογραφίας είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να μάθουν για άλλα μέρη του κόσμου. Η επικοινωνία μέσω αλληλογραφίας αναπτύσσει την κατανόηση και τη συμπόνια για άλλους πολιτισμούς και τις αξίες τους. Μπορεί επίσης να ενθαρρύνει τους μαθητές να είναι περίεργοι για τον κόσμο.

Μπράβο Δ΄ και Ε΄ τάξεων.

Ρωμαϊκές Ασπίδες

Ρωμαϊκές Ασπίδες (4)
Ρωμαϊκές Ασπίδες (3)

Η Γ΄ τάξη ξεκίνησε το μάθημα της ιστορίας με θέμα «Οι Ρωμαίοι». Μετά από κάποια έρευνα, οι μαθητές δημιούργησαν έναν ενδιαφέροντα τοίχο με πληροφορίες για τον ρωμαϊκό στρατό και πώς ήταν η ζωή ενός στρατιώτη. Γνωρίζατε ότι οι στρατιώτες ήταν άρτια εκπαιδευμένοι, μπορούσαν να βαδίζουν έως και 30 χιλιόμετρα την ημέρα και κατασκεύαζαν δρόμους όταν δεν πολεμούσαν;

Η Γ΄ τάξη δημιούργησε τις δικές της ρωμαϊκές ασπίδες και έδωσε στη μονάδα της το όνομα «BIS Victorious». Εξασκηθήκαμε στην πορεία σε σχηματισμό 3x3. Ως αμυντική τακτική, οι Ρωμαίοι χρησιμοποιούσαν τις ασπίδες τους για να δημιουργήσουν ένα αδιαπέραστο κέλυφος που θα προστάτευε τη μονάδα τους που ονομαζόταν «χελώνα». Εξασκηθήκαμε στη δημιουργία αυτού του σχηματισμού και ο κ. Στιούαρτ «ο Κέλτης» δοκίμασε τη δύναμη του σχηματισμού. Όλοι διασκέδασαν πολύ, ένα πολύ αξέχαστο μάθημα.

Ρωμαϊκές Ασπίδες (2)
Ρωμαϊκές Ασπίδες (1)

Πείραμα ηλεκτρισμού

Πείραμα Ηλεκτρικού Ρεύματος (5)
Πείραμα ηλεκτρισμού (4)
Πείραμα ηλεκτρισμού (3)

Η ΣΤ' τάξη συνέχισε να μαθαίνει για τον ηλεκτρισμό - όπως τα μέτρα ασφαλείας που πρέπει να λαμβάνει κανείς κατά τη χρήση ηλεκτρικών συσκευών, καθώς και πώς να αναγνωρίζει και να σχεδιάζει ηλεκτρικά κυκλώματα χρησιμοποιώντας επιστημονικά σύμβολα κυκλωμάτων και να διαβάζει δεδομένα σχέδια κυκλωμάτων για να διαπιστώσει εάν το κύκλωμα θα λειτουργήσει ή όχι. Επεκτείνοντας την εργασία μας με τα κυκλώματα, έχουμε επίσης προβλέψει και παρατηρήσει τι συμβαίνει σε ένα κύκλωμα όταν προστίθενται, αφαιρούνται ή/και μετακινούνται διαφορετικά εξαρτήματα σε σχέση με τις μπαταρίες σε ένα κύκλωμα. Ορισμένες από τις προτάσεις για αυτά τα πειράματα έγιναν από τους μαθητές, ωθούμενοι από την περιέργειά τους για το πώς λειτουργούν τα ηλεκτρικά κυκλώματα. Μπράβο ΣΤ' τάξη!!

Πείραμα Ηλεκτρικού Ρεύματος (2)
Πείραμα ηλεκτρισμού (1)

Ώρα δημοσίευσης: 23 Δεκεμβρίου 2022