Η έκδοση αυτής της εβδομάδας του ενημερωτικού δελτίου BIS Campus σας φέρνει συναρπαστικές πληροφορίες από τους δασκάλους μας: τον Rahma από την EYFS Reception B Class, τον Yaseen από το 4ο έτος στο Δημοτικό Σχολείο, τον Dickson, τον δάσκαλό μας STEAM και τη Nancy, την παθιασμένη δασκάλα Τέχνης. Στο BIS Campus, δεσμευόμαστε πάντα να παρέχουμε καινοτόμο περιεχόμενο στην τάξη. Δίνουμε ιδιαίτερη έμφαση στο σχεδιασμό των μαθημάτων STEAM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Τέχνες και Μαθηματικά) και Τέχνης, πιστεύοντας ακράδαντα στον κεντρικό ρόλο τους στην ενίσχυση της δημιουργικότητας, της φαντασίας και των περιεκτικών δεξιοτήτων των μαθητών. Σε αυτό το τεύχος, θα παρουσιάσουμε το περιεχόμενο από αυτές τις δύο τάξεις. Σας ευχαριστούμε για το ενδιαφέρον και την υποστήριξή σας.
Από
Rahma AI-Lamki
EYFS Homeroom Teacher
Αυτόν τον μήνα το Reception Class εργάστηκε πάνω στο νέο τους θέμα «Χρώματα του ουράνιου τόξου» καθώς επίσης μαθαίνει και γιορτάζει όλη τη διαφορετικότητά μας.
Εξετάσαμε όλα τα διαφορετικά χαρακτηριστικά και τις δεξιότητές μας, από το χρώμα των μαλλιών μέχρι τις χορευτικές κινήσεις. Συζητήσαμε πόσο σημαντικό είναι να γιορτάζουμε και να αγαπάμε όλες τις διαφορές μας.
Δημιουργήσαμε τη δική μας οθόνη τάξης για να δείξουμε πόσο πολύ εκτιμούμε ο ένας τον άλλον. Θα συνεχίσουμε να εξερευνούμε πόσο μοναδικοί είμαστε αυτόν τον μήνα καθώς δημιουργούμε αυτοπροσωπογραφίες και εξετάζουμε διαφορετικούς καλλιτέχνες και την οπτική τους για τον κόσμο.
Περάσαμε τα μαθήματά μας στα αγγλικά εξετάζοντας τα βασικά χρώματα και θα συνεχίσουμε να αναπτύσσουμε τη δουλειά μας αναμειγνύοντας χρωματικά μέσα για να δημιουργήσουμε διαφορετικά χρώματα. Μπορέσαμε να ενσωματώσουμε τα μαθηματικά στα αγγλικά μας αυτή την εβδομάδα με ένα χρωματισμό σε φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές αναγνώρισαν τα χρώματα που συνδέονται με κάθε αριθμό για να τους βοηθήσουν να σχεδιάσουν μια όμορφη εικόνα. Στα Μαθηματικά μας αυτόν τον μήνα θα επικεντρωθούμε στην αναγνώριση μοτίβων και στη δημιουργία των δικών μας χρησιμοποιώντας μπλοκ και παιχνίδια.
Χρησιμοποιούμε τη βιβλιοθήκη μας για να δούμε όλα τα υπέροχα βιβλία και ιστορίες. Με τη χρήση του RAZ Kids οι μαθητές αποκτούν ολοένα και μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση με τις αναγνωστικές τους δεξιότητες και είναι σε θέση να αναγνωρίζουν λέξεις-κλειδιά.
Από
Yaseen Ismail
Δάσκαλος Κατοικίας Δημοτικού Σχολείου
Το νέο εξάμηνο έφερε μαζί του πολλές προκλήσεις, τις οποίες μου αρέσει να θεωρώ ευκαιρίες για ανάπτυξη. Οι μαθητές του 4ου έτους έχουν επιδείξει μια νέα αίσθηση ωριμότητας, η οποία έχει επεκταθεί σε ένα επίπεδο ανεξαρτησίας, ακόμα κι εγώ δεν περίμενα. Η συμπεριφορά τους στην τάξη είναι τόσο εντυπωσιακή, καθώς η προσοχή τους δεν μειώνεται κατά τη διάρκεια της ημέρας, ανεξάρτητα από τη μορφή περιεχομένου.
Η συνεχής δίψα τους για γνώση και ενεργό ενασχόληση, με κρατάει στα πόδια μου όλη την ημέρα. Δεν υπάρχει χρόνος για εφησυχασμό στην τάξη μας. Η αυτοπειθαρχία, καθώς και η εποικοδομητική διόρθωση από τους συνομηλίκους, βοήθησαν την τάξη να κινηθεί προς την ίδια κατεύθυνση. Ενώ ορισμένοι μαθητές διαπρέπουν με ταχύτερο ρυθμό από άλλους, τους έχω διδάξει επίσης τη σημασία της φροντίδας των συναδέλφων τους. Προσπαθούν για βελτίωση ολόκληρης της τάξης, που είναι να προσπαθήσουν να δουν ένα όμορφο πράγμα.
Προσπαθώ να συνδέω σε κάθε μάθημα που διδάσκομαι, ενσωματώνοντας το λεξιλόγιο που μαθαίνω στα αγγλικά, στα άλλα βασικά μαθήματα, γεγονός που έχει τονίσει περαιτέρω τη σημασία της άνεσης με τη γλώσσα. Αυτό θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν τη διατύπωση των ερωτήσεων σε μελλοντικές αξιολογήσεις του Cambridge. Δεν μπορείτε να εφαρμόσετε τις γνώσεις σας, εάν δεν καταλαβαίνετε την ερώτηση. Σκοπεύω να γεφυρώσω αυτό το χάσμα.
Η εργασία για το σπίτι ως μια μορφή αυτοαξιολόγησης, χρησιμοποιήστε την ως ανεπιθύμητη αγγαρεία, για κάποιους. Τώρα με ρωτούν «Κύριε Γιαζ, πού είναι η εργασία για το σπίτι σήμερα;»…ή «μπορεί να μπει αυτή η λέξη στο επόμενο τεστ ορθογραφίας;». Πράγματα που δεν φανταζόσασταν ότι δεν θα ακούσατε ποτέ σε μια τάξη.
Σας ευχαριστώ!
Από
Dickson Ng
Καθηγητής Φυσικής & STEAM Μέσης Εκπαίδευσης
Αυτή την εβδομάδα στο STEAM, μαθητές 3-6 ετών άρχισαν να εργάζονται σε ένα νέο έργο. Εμπνευσμένο από την ταινία «Τιτανικός», το έργο είναι μια πρόκληση που απαιτεί από τους μαθητές να σκεφτούν τι προκαλεί τη βύθιση ενός πλοίου και πώς να βεβαιωθούν ότι επιπλέει.
Χωρίστηκαν σε ομάδες και τους παρείχαν υλικά όπως πλαστικό και ξύλο διαφόρων σχημάτων και μεγεθών. Στη συνέχεια, πρέπει να κατασκευάσουν ένα πλοίο με ελάχιστο μήκος 25 cm και μέγιστο μήκος 30 cm.
Τα πλοία τους πρέπει επίσης να κρατούν όσο το δυνατόν περισσότερο βάρος. Στο τέλος του σταδίου παραγωγής, θα υπάρξει μια παρουσίαση που επιτρέπει στους μαθητές να εξηγήσουν πώς σχεδίασαν τα πλοία. Θα υπάρχει επίσης διαγωνισμός που θα τους επιτρέπει να δοκιμάσουν και να αξιολογήσουν τα προϊόντα τους.
Καθ' όλη τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές θα μάθουν για τη δομή ενός απλού πλοίου ενώ θα εφαρμόζουν μαθηματικές γνώσεις όπως η συμμετρία και η ισορροπία. Μπορούν επίσης να βιώσουν τη φυσική της επίπλευσης και της βύθισης, η οποία σχετίζεται με την πυκνότητα των αντικειμένων σε σύγκριση με το νερό. Ανυπομονούμε να δούμε τα τελικά προϊόντα τους!
Από
Νάνσυ Ζανγκ
Καθηγήτρια Τέχνης & Σχεδίου
Έτος 3
Αυτή την εβδομάδα με τους μαθητές του 3ου έτους, εστιάζουμε στη μελέτη σχήματος στο μάθημα τέχνης. Σε όλη την ιστορία της τέχνης, υπήρχαν πολλοί διάσημοι καλλιτέχνες που χρησιμοποιούσαν απλά σχήματα για να δημιουργήσουν όμορφα έργα τέχνης. Ο Βασίλι Καντίνσκι ήταν ένας από αυτούς.
Ο Βασίλι Καντίνσκι ήταν Ρώσος αφηρημένος καλλιτέχνης. Τα παιδιά προσπαθούν να εκτιμήσουν την απλότητα της αφηρημένης ζωγραφικής, να μάθουν για το ιστορικό υπόβαθρο του καλλιτέχνη και να προσδιορίσουν τι είναι η αφηρημένη ζωγραφική και η ρεαλιστική ζωγραφική.
Τα μικρότερα παιδιά είναι πιο ευαίσθητα στην τέχνη. Κατά τη διάρκεια της πρακτικής, οι μαθητές χρησιμοποίησαν το σχήμα του κύκλου και άρχισαν να σχεδιάζουν το έργο τέχνης σε στυλ Καντίνσκι.
Έτος 10
Στο 10ο έτος, οι μαθητές έμαθαν να χρησιμοποιούν την τεχνική του κάρβουνου, το παρατηρητικό σχέδιο και την ακριβή ανίχνευση γραμμών.
Είναι εξοικειωμένοι με 2-3 διαφορετικές τεχνικές ζωγραφικής, αρχίζοντας να καταγράφουν τις ιδέες, έχοντας τις δικές τους παρατηρήσεις και ιδέες που σχετίζονται με τις προθέσεις καθώς προχωρά η εργασία τους είναι ο κύριος στόχος αυτού του εξαμήνου σπουδών σε αυτό το μάθημα.
Η δωρεάν δοκιμαστική εκδήλωση BIS Classroom βρίσκεται σε εξέλιξη – Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να κλείσετε τη θέση σας!
Για περισσότερες λεπτομέρειες μαθημάτων και πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες του BIS Campus, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας ανά πάσα στιγμή. Ανυπομονούμε να μοιραστούμε μαζί σας το ταξίδι της ανάπτυξης του παιδιού σας!
Ώρα δημοσίευσης: Νοε-17-2023
