Τα BIS INNOVATIVE NEWS επιστρέφουν! Αυτό το τεύχος περιλαμβάνει ενημερώσεις τάξης από το Nursery (τάξη 3 ετών), Year 2, Year 4, Year 6 και Year 9, φέρνοντας καλά νέα για τους μαθητές του BIS που κέρδισαν τα βραβεία Guangdong Future Diplomats. Καλώς ήρθατε να το ελέγξετε. Προχωρώντας, θα ενημερώνουμε κάθε εβδομάδα για να συνεχίσουμε να μοιραζόμαστε τη συναρπαστική καθημερινή ζωή της κοινότητας BIS με τους αναγνώστες μας.
Φρούτα, λαχανικά και εορταστική διασκέδαση στο φυτώριο!
Αυτόν τον μήνα στο Νηπιαγωγείο, εξερευνούμε νέα θέματα. Εξετάζουμε τα φρούτα και τα λαχανικά και τα οφέλη της υγιεινής διατροφής. Κατά τη διάρκεια του κύκλου, μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας φρούτα και λαχανικά και χρησιμοποιήσαμε το νεοεισαχθέν λεξιλόγιο για να ταξινομήσουμε τα φρούτα ανάλογα με το χρώμα. Οι μαθητές εκμεταλλεύτηκαν αυτή την ευκαιρία για να ακούσουν τους άλλους και να συνεισφέρουν τις δικές τους απόψεις. Μετά την ώρα του κύκλου μας. Οι μαθητές αποστέλλονταν για να κάνουν διαφορετικές δραστηριότητες στον καθορισμένο χρόνο.
Χρησιμοποιούσαμε τα δάχτυλά μας και είχαμε πολλές εμπειρίες. Απόκτηση δεξιοτήτων κοπής, κράτησης, κοπής δημιουργώντας διάφορα είδη φρουτοσαλάτας. Όταν φτιάξαμε μια φρουτοσαλάτα, ήταν εκστατικά και τόσο έτοιμα. Επειδή τόσο πολύς κόπος τους καταβλήθηκε, οι μαθητές δήλωσαν ότι ήταν η καλύτερη σαλάτα στον κόσμο.
Διαβάσαμε ένα υπέροχο βιβλίο που ονομάζεται «Η πεινασμένη κάμπια». Παρατηρήσαμε ότι η κάμπια μεταμορφώθηκε σε μια όμορφη πεταλούδα μετά την κατανάλωση μεγάλης ποικιλίας φρούτων και λαχανικών. Οι μαθητές άρχισαν να συσχετίζουν τα φρούτα και τα λαχανικά με μια υγιεινή διατροφή, προτείνοντας ότι η καλή διατροφή τους βοηθά να μετατραπούν όλα σε όμορφες πεταλούδες.
Εκτός από τις σπουδές μας. Απολαύσαμε απόλυτα την προετοιμασία για τα Χριστούγεννα. Φτιάξαμε στολίδια και στολίδια για να στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μου. Ψήσαμε στους γονείς μας αξιολάτρευτα μπισκότα. Το πιο συναρπαστικό πράγμα που κάναμε ήταν να παίξουμε χιονοπόλεμο σε κλειστό χώρο με την άλλη τάξη του νηπιαγωγείου.
Έργο Creative Body Model Project 2ου έτους
Σε αυτήν την πρακτική δραστηριότητα, οι μαθητές του 2ου έτους χρησιμοποιούν υλικά τέχνης και χειροτεχνίας για να δημιουργήσουν μια αφίσα με μοντέλο σώματος για να μάθουν για τα διάφορα όργανα και μέρη του ανθρώπινου σώματος. Συμμετέχοντας σε αυτό το δημιουργικό έργο, τα παιδιά όχι μόνο διασκεδάζουν αλλά και αποκτούν μια βαθύτερη κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του σώματός τους. Αυτή η διαδραστική και εκπαιδευτική εμπειρία τους επιτρέπει να βλέπουν οπτικά εσωτερικά όργανα και μέρη, ενώ μοιράζονται τις ιδέες τους, κάνοντας τη μάθηση για την ανατομία τόσο ελκυστική όσο και αξέχαστη. Μπράβο 2η χρονιά που ήταν δημιουργικοί και καινοτόμοι στα ομαδικά τους έργα.
Ταξίδι 4ου έτους μέσω της συνεργιστικής μάθησης
Το πρώτο εξάμηνο φαινόταν να μας περνάει με τόση ταχύτητα. Οι μαθητές του 4ου έτους αλλάζουν καθημερινά, με νέες προοπτικές για το πώς λειτουργεί ο κόσμος. Μαθαίνουν να είναι εποικοδομητικοί όταν συζητούν ανοιχτά θέματα φόρουμ. Επικρίνουν τη δουλειά τους καθώς και τη δουλειά των συνομηλίκων τους, με τρόπο που είναι και σεβαστικό και ωφέλιμο. Πάντα να προσέχετε να μην είστε σκληροί, αλλά μάλλον υποστηρικτικοί ο ένας στον άλλον. Αυτή ήταν μια θαυμάσια διαδικασία για να παρακολουθήσουμε, καθώς συνεχίζουν να ωριμάζουν σε νεαρούς ενήλικες, θα το εκτιμούσαμε όλοι. Προσπάθησα να εφαρμόσω ένα ήθος αυτο-υπευθυνότητας για την εκπαίδευσή τους. Αυτό που απαιτεί λιγότερη εξάρτηση από τους γονείς και τον δάσκαλό τους, αλλά ένα γνήσιο ενδιαφέρον για την αυτο-πρόοδο.
Έχουμε ηγέτες για κάθε πτυχή της τάξης μας, από βιβλιοθηκονόμο για τα βιβλία Raz, αρχηγό καφετέριας για να διασφαλίσουμε τη σωστή διατροφή και λιγότερες σπατάλες, καθώς και ηγέτες στην τάξη, οι οποίοι ανατίθενται σε ομάδες, για τα Μαθηματικά, τις Φυσικές Επιστήμες και τα Αγγλικά. Αυτοί οι ηγέτες μοιράζονται την ευθύνη να διασφαλίσουν ότι όλοι οι εκπαιδευόμενοι είναι σε καλό δρόμο με το μάθημα, πολύ καιρό αφότου χτυπήσει το κουδούνι. Μερικοί μαθητές είναι ντροπαλοί από τη φύση τους, δεν μπορούν να είναι τόσο φωνητικοί όσο άλλοι, μπροστά σε ολόκληρη την τάξη. Αυτή η δυναμική της ομάδας τους επιτρέπει να εκφράζονται πολύ πιο άνετα, παρουσία των συνομηλίκων τους, λόγω μιας λιγότερο επίσημης προσέγγισης.
Η συνέργεια περιεχομένου ήταν η κύρια εστίασή μου κατά τη διάρκεια του 1ου εξαμήνου, καθώς και στην αρχή του εξαμήνου 2. Ένας τρόπος να τους αφήσω να κατανοήσουν τις διασταυρώσεις που υπάρχουν στα διάφορα θέματα, ώστε να μπορούν να βρουν μια φαινομενική σημασία σε ό,τι κάνουν. Οι προκλήσεις του GP που συνδέουν τη διατροφή με το ανθρώπινο σώμα στην επιστήμη. Το PSHE που εξερευνά τα διαφορετικά φαγητά και τις γλώσσες από διάφορους ανθρώπους από όλο τον κόσμο. Ορθογραφικές αξιολογήσεις και ασκήσεις υπαγόρευσης που καθόρισαν τις επιλογές του τρόπου ζωής των παιδιών παγκοσμίως, όπως η Κένυα, η Αγγλία, η Αργεντινή και η Ιαπωνία, με δραστηριότητες που συνδέονται με την ανάγνωση, τη γραφή, την ομιλία και την ακρόαση, για να προσελκύσουν και να επεκτείνουν όλα τα δυνατά και αδύνατα σημεία τους. Κάθε εβδομάδα που περνά, αναπτύσσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να προχωρήσουν στη σχολική τους ζωή, καθώς και στα ταξίδια που θα ξεκινήσουν, πολύ μετά την τελική τους αποφοίτηση. Είναι μεγάλη τιμή να μπορείς να καλύψεις τυχόν κενά που αντιλαμβάνονται, με την πρακτική συμβολή που χρειάζονται για να τους καθοδηγήσουν προς το να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι, καθώς και ακαδημαϊκά επιτήδειοι μαθητές.
Ποιος είπε ότι τα παιδιά δεν μπορούσαν να μαγειρέψουν καλύτερα από τους γονείς τους;
Η BIS παρουσιάζει τους master chefs junior στο Year 6!
Τις τελευταίες εβδομάδες, οι μαθητές στο BIS μπορούσαν να μυρίσουν υπέροχο φαγητό που μαγειρεύεται στην τάξη Y6. Αυτό δημιούργησε μια περιέργεια σε μαθητές και καθηγητές στον 3ο όροφο.
Ποιος είναι ο σκοπός της μαγειρικής μας δραστηριότητας στην τάξη Υ6;
Η μαγειρική διδάσκει κριτική σκέψη, συνεργασία και δημιουργικότητα. Ένα από τα μεγαλύτερα δώρα που παίρνουμε από τη μαγειρική είναι η ευκαιρία να αποσπάσουμε την προσοχή μας από οποιαδήποτε άλλη δραστηριότητα κάνουμε. Είναι ιδιαίτερα χρήσιμο για μαθητές που έχουν κατακλυστεί από πολλές εργασίες. Αν χρειάζεται να αποσπάσουν το μυαλό τους από τα ακαδημαϊκά μαθήματα, η μαγειρική είναι κάτι που θα τους βοηθήσει να χαλαρώσουν.
Ποια είναι τα οφέλη αυτής της γαστρονομικής εμπειρίας για το Y6;
Η μαγειρική διδάσκει στους μαθητές του Y6 πώς να εκτελούν βασικές οδηγίες με μέγιστη ακρίβεια. Η μέτρηση των τροφίμων, οι εκτιμήσεις, το ζύγισμα και πολλά άλλα θα τους βοηθήσουν να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην αρίθμηση. Επίσης, αλληλεπιδρούν με τους συνομηλίκους τους σε μια ατμόσφαιρα που προάγει τον συντονισμό και τη συνεργασία.
Επιπλέον, ένα μάθημα μαγειρικής είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για ενσωμάτωση μαθημάτων γλώσσας και μαθηματικών, καθώς η ακολουθία μιας συνταγής απαιτεί κατανόηση ανάγνωσης και μέτρηση.
Αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών
Οι μαθητές παρατηρήθηκαν κατά τη διάρκεια της μαγειρικής τους εμπειρίας από τον δάσκαλο του σπιτιού τους, τον κ. Jason, ο οποίος ήταν πρόθυμος να δει τη συνεργασία, την εμπιστοσύνη, την καινοτομία και την επικοινωνία μεταξύ των μαθητών. Μετά από κάθε συνεδρία μαγειρικής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρέχουν σχόλια σε άλλους σχετικά με θετικά αποτελέσματα και βελτιώσεις που θα μπορούσαν να γίνουν. Αυτό δημιούργησε μια ευκαιρία για μια μαθητοκεντρική ατμόσφαιρα.
Ένα Ταξίδι στη Μοντέρνα Τέχνη με μαθητές του 8ου έτους
Αυτή την εβδομάδα με τους μαθητές του 8ου έτους, εστιάζουμε στη μελέτη του κυβισμού και του μοντερνισμού.
Ο κυβισμός είναι ένα πρωτοποριακό κίνημα τέχνης των αρχών του 20ου αιώνα που έφερε επανάσταση στην ευρωπαϊκή ζωγραφική και γλυπτική και ενέπνευσε σχετικά καλλιτεχνικά κινήματα στη μουσική, τη λογοτεχνία και την αρχιτεκτονική.
Ο κυβισμός είναι ένα στυλ τέχνης που στοχεύει να δείξει όλες τις πιθανές απόψεις ενός ατόμου ή ενός αντικειμένου ταυτόχρονα. Ο Πάμπλο Πικάσο και ο Τζορτζ Μπαρκ είναι οι δύο από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του κυβισμού.
Στην τάξη οι μαθητές μάθαιναν το σχετικό ιστορικό υπόβαθρο και εκτιμούσαν τα κυβιστικά έργα του Πικάσο. Στη συνέχεια οι μαθητές προσπάθησαν να δημιουργήσουν κολάζ με το δικό τους κυβιστικό στυλ πορτρέτων. Τέλος, με βάση το κολάζ, οι μαθητές θα χρησιμοποιήσουν το χαρτόνι για να φτιάξουν την τελική μάσκα.
Η BIS Excels στην τελετή των βραβείων Future Diplomats
Το Σάββατο, 24 Φεβρουαρίου 2024, η BIS συμμετείχε στην τελετή των βραβείων "Future Outstanding Diplomats Awards" που διοργανώθηκε από το κανάλι Guangzhou Economy and Science Education, όπου η BIS τιμήθηκε με το Βραβείο Εξαιρετικού Συνεργατικού Συνεργάτη.
Ο Acil από το Year 7 και η Tina από το Year 6 έφτασαν με επιτυχία στον τελικό του διαγωνισμού και έλαβαν βραβεία στο διαγωνισμό Future Outstanding Diplomats. Το BIS είναι εξαιρετικά περήφανο για αυτούς τους δύο μαθητές.
Ανυπομονούμε για περισσότερες επερχόμενες εκδηλώσεις και αναμένουμε να ακούσουμε περισσότερα καλά νέα για τους μαθητές μας που κέρδισαν βραβεία.
Η δωρεάν δοκιμαστική εκδήλωση BIS Classroom βρίσκεται σε εξέλιξη – Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να κλείσετε τη θέση σας!
Για περισσότερες λεπτομέρειες μαθημάτων και πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες του BIS Campus, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας ανά πάσα στιγμή. Ανυπομονούμε να μοιραστούμε μαζί σας το ταξίδι της ανάπτυξης του παιδιού σας!
Ώρα δημοσίευσης: Mar-06-2024
