Γεια σε όλους, καλώς ήρθατε στο BIS Innovative News! Αυτή την εβδομάδα, σας προσφέρουμε συναρπαστικές ενημερώσεις από τις τάξεις Προνηπίου, Υποδοχής, Έτους 6, Κινεζικών και Δευτεροβάθμιων τάξεων EAL. Αλλά προτού βουτήξετε στα κυριότερα σημεία από αυτά τα μαθήματα, αφιερώστε λίγο χρόνο για να δείτε την κλεφτή ματιά δύο εξαιρετικά συναρπαστικών εκδηλώσεων στην πανεπιστημιούπολη που θα πραγματοποιηθούν την επόμενη εβδομάδα!
Ο Μάρτιος είναι ο Μήνας Ανάγνωσης BIS, και ως μέρος του, είμαστε ενθουσιασμένοι που ανακοινώνουμεη Έκθεση Βιβλίου που θα πραγματοποιηθεί στην πανεπιστημιούπολη από τις 25 έως τις 27 Μαρτίου. Όλοι οι μαθητές ενθαρρύνονται να συμμετέχουν και να εξερευνήσουν τον κόσμο των βιβλίων!
Επίσης, μην ξεχνάτεΗ ετήσια αθλητική μας Ημέρα έρχεται την επόμενη εβδομάδα! Αυτή η εκδήλωση υπόσχεται μια σειρά από δραστηριότητες όπου οι μαθητές μπορούν να μάθουν νέες δεξιότητες, να αγκαλιάσουν τον υγιή ανταγωνισμό και να προωθήσουν την ομαδική εργασία. Τόσο οι μαθητές όσο και το προσωπικό μας ανυπομονούν για την Ημέρα Αθλητισμού!
Ας ετοιμαστούμε για μια εβδομάδα γεμάτη μάθηση, διασκέδαση και ενθουσιασμό!
Προώθηση υγιεινών πρακτικών: Συμμετοχή μαθητών προνηπίου σε διατροφικές γιορτές
Γράφτηκε από Liliia, Μάρτιος 2024.
Προωθούμε υγιεινές πρακτικές στον προνηπιαγωγείο τις τελευταίες εβδομάδες. Αυτό το θέμα είναι τόσο συναρπαστικό και ελκυστικό για τους νεότερους μαθητές μας. Η παρασκευή θρεπτικών σαλατών για τις μαμάδες και τις γιαγιάδες μας για τον εορτασμό της Ημέρας της Γυναίκας ήταν μια από τις κύριες δραστηριότητες. Τα παιδιά διάλεξαν λαχανικά, στόλισαν κουτιά με σαλάτες με προσοχή και έκοψαν σε φέτες και κομμένα τα πάντα με ακρίβεια. Στη συνέχεια τα παιδιά παρουσίασαν στις μητέρες και τις γιαγιάδες μας αυτές τις σαλάτες. Τα παιδιά έμαθαν ότι το υγιεινό φαγητό μπορεί να είναι οπτικά εντυπωσιακό, νόστιμο και ζωντανό.
Εξερευνώντας την Άγρια Ζωή: Ταξιδεύοντας μέσα από διαφορετικούς οικοτόπους
Γράφτηκε από τη Suzanne, την Yvonne and Fenny, Μάρτιος 2024.
Αυτός ο όρος, η τρέχουσα Ενότητα Μάθησης αφορά τους «Διασώστες Ζώων», μέσω των οποίων τα παιδιά εξερευνούν το θέμα της Άγριας Ζωής και των ενδιαιτημάτων από όλο τον κόσμο.
Οι παιχνιδιάρικες μαθησιακές εμπειρίες μας IEYC (Διεθνές Πρόγραμμα Σπουδών για τα Πρώιμα Χρόνια) σε αυτήν την ενότητα βοηθούν τα παιδιά μας να είναι:
Προσαρμόσιμοι, συνεργάτες, διεθνώς σκεπτόμενοι, επικοινωνιακοί, ενσυναίσθητοι, παγκόσμια ικανοί, ηθικοί, ανθεκτικοί, με σεβασμό, στοχαστές.
Για να βελτιώσουμε την Προσωπική και Διεθνή Μάθηση, παρουσιάσαμε στα παιδιά κάποια Άγρια Ζωή και ενδιαιτήματα από όλο τον κόσμο.
Στο Learning Block One, επισκεφθήκαμε τον Βόρειο και τον Νότιο Πόλο. Μέρη στην κορυφή και στο κάτω μέρος του υπέροχου κόσμου μας. Υπήρχαν ζώα που χρειάζονταν τη βοήθειά μας και ήταν σωστό να πάμε να τα βοηθήσουμε. Μάθαμε για τη βοήθεια ζώων από τους Πολωνούς και φτιάξαμε καταφύγια για να προστατεύσουμε τα ζώα από το παγωμένο κρύο.
Στο Learning Block 2, εξερευνήσαμε πώς είναι η ζούγκλα και μάθαμε για όλα τα υπέροχα ζώα που κάνουν τη ζούγκλα το σπίτι τους. Δημιουργία ενός Κέντρου Διάσωσης Ζώων για τη φροντίδα όλων των διασωθέντων μαλακών παιχνιδιών μας.
Στο Learning Block 3, αυτή τη στιγμή ανακαλύπτουμε πώς είναι μια Savanna. Ρίχνοντας μια καλή ματιά σε μερικά από τα ζώα που ζουν εκεί. Εξερευνώντας τα εκπληκτικά χρώματα και σχέδια που έχουν διαφορετικά ζώα και διαβάζοντας και παίζοντας ρόλους μια υπέροχη ιστορία για ένα κορίτσι που πηγαίνει φρούτα στον καλύτερό της φίλο.
Ανυπομονούμε να ολοκληρώσουμε την ενότητα μας με το τετράγωνο εκμάθησης 4 όπου θα πάμε σε ένα από τα πιο καυτά μέρη στον πλανήτη μας – την Έρημο. Όπου έχει πολλή άμμο, που απλώνεται μέχρι εκεί που μπορείς να δεις.
Έτος 6 Τα μαθηματικά στη μεγάλη ύπαιθρο
Γράφτηκε από τον Jason, Μάρτιος 2024.
Η αριθμητική δεν είναι ποτέ βαρετή στην υπαίθρια τάξη του 6ου έτους και ενώ είναι αλήθεια ότι η φύση κρατά πολύτιμα μαθήματα σχετικά με τα Μαθηματικά για τους μαθητές, το θέμα γίνεται επίσης διεγερτικό απλώς με τη διεξαγωγή πρακτικών δραστηριοτήτων σε εξωτερικούς χώρους. Η αλλαγή σκηνής από τη μελέτη σε εσωτερικούς χώρους κάνει θαύματα για την ενίσχυση των Μαθηματικών εννοιών και τη δημιουργία αγάπης για το αντικείμενο. Οι μαθητές του 6ου έτους έχουν ξεκινήσει ένα ταξίδι που έχει ατελείωτες δυνατότητες. Η ελευθερία να εκφράζονται και να υπολογίζουν κλάσματα, αλγεβρικές εκφράσεις και προβλήματα λέξεων σε εξωτερικούς χώρους, έχει δημιουργήσει μια περιέργεια στην τάξη.
Η εξερεύνηση των μαθηματικών σε εξωτερικούς χώρους είναι ωφέλιμη καθώς θα:
l Επιτρέπω στους μαθητές μου να εξερευνήσουν την περιέργειά τους, να αναπτύξουν δεξιότητες συγκρότησης ομάδας και να τους δίνουν μια μεγάλη αίσθηση ανεξαρτησίας. Οι μαθητές μου δημιουργούν χρήσιμους συνδέσμους στη μάθησή τους και αυτό ενθαρρύνει την εξερεύνηση και την ανάληψη κινδύνων.
l Να είναι αξιομνημόνευτο καθώς προσφέρει μαθηματικές αναζητήσεις σε ένα πλαίσιο που συνήθως δεν συνδέεται με τη μαθηματική μάθηση.
l Υποστηρίξτε τη συναισθηματική ευεξία και συμβάλλετε στην αυτοεικόνα των παιδιών για τον εαυτό τους ως μαθηματικοί.
Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου:
Στις 7 Μαρτίου, η τάξη του 6ου έτους γιόρτασε τη μαγεία της λογοτεχνίας διαβάζοντας σε διάφορες γλώσσες με ένα φλιτζάνι ζεστή σοκολάτα. Κάναμε μια παρουσίαση ανάγνωσης στα Αγγλικά, Αφρικάανς, Ιαπωνικά, Ισπανικά, Γαλλικά, Αραβικά, Κινέζικα και Βιετναμέζικα. Αυτή ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία να δείξουμε εκτίμηση στη λογοτεχνία γραμμένη σε ξένες γλώσσες.
Συνεργατική παρουσίαση: Εξερευνώντας το άγχος
Γράφτηκε από τον κ. Aaron, Μάρτιος 2024.
Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας EAL συνεργάστηκαν στενά ως ομάδα για να παραδώσουν μια δομημένη παρουσίαση στους μαθητές του 5ου έτους. Χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό απλών και σύνθετων δομών προτάσεων, κοινοποίησαν αποτελεσματικά την έννοια του άγχους, καλύπτοντας τον ορισμό του, τα κοινά συμπτώματα, τους τρόπους διαχείρισής του και εξήγησαν γιατί το άγχος δεν είναι πάντα αρνητικό. Η συνεκτική ομαδική τους εργασία τους επέτρεψε να κάνουν μια καλά οργανωμένη παρουσίαση που μεταβαλλόταν απρόσκοπτα μεταξύ των θεμάτων, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές του 5ου έτους θα μπορούσαν να κατανοήσουν τις πληροφορίες με ευκολία.
Ενισχυμένη ανάπτυξη δεξιοτήτων γραφής στο Mandarin IGCSE Course: A Case Study of Year 11 Students
Γράφτηκε από την Jane Yu, Μάρτιος 2024.
Στο μάθημα Cambridge IGCSE του Mandarin ως Ξένη Γλώσσα, οι μαθητές του Year11 προετοιμάζονται πιο συνειδητά μετά την τελευταία σχολική εικονική εξέταση: εκτός από την αύξηση του λεξιλογίου τους, πρέπει να βελτιώσουν τις δεξιότητες προφορικής επικοινωνίας και γραφής.
Προκειμένου να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές να γράφουν πιο ποιοτικές συνθέσεις σύμφωνα με τον προβλεπόμενο χρόνο εξέτασης, εξηγήσαμε ειδικά τις επιτόπιες ερωτήσεις σύνθεσης μαζί στην τάξη και γράψαμε εντός περιορισμένου χρόνου και στη συνέχεια τις διορθώσαμε ένα προς ένα. Για παράδειγμα, κατά την εκμάθηση του θέματος "Τουριστική Εμπειρία", οι μαθητές αρχικά έμαθαν για τις κινεζικές πόλεις και τα σχετικά τουριστικά αξιοθέατα μέσω του χάρτη της Κίνας και των σχετικών βίντεο και εικόνων από τον τουρισμό πόλεων και μετά έμαθαν την έκφραση της τουριστικής εμπειρίας. σε συνδυασμό με την κίνηση, τον καιρό, το ντύσιμο, το φαγητό και άλλα θέματα, προτείνουν τα τουριστικά αξιοθέατα και μοιράζονται την τουριστική τους εμπειρία στην Κίνα, αναλύουν τη δομή του άρθρου και γράφουν στην τάξη σύμφωνα με τη σωστή μορφή.
Ο Krishna και ο Khanh βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στη γραφή αυτό το εξάμηνο και ο Mohammed και η Mariam μπόρεσαν να λάβουν σοβαρά υπόψη τα προβλήματά τους γραπτώς και να τα διορθώσουν. Να περιμένετε και να πιστέψετε ότι με τις προσπάθειές τους, μπορούν να έχουν καλύτερα αποτελέσματα στην επίσημη εξέταση.
Η δωρεάν δοκιμαστική εκδήλωση BIS Classroom βρίσκεται σε εξέλιξη – Κάντε κλικ στην παρακάτω εικόνα για να κλείσετε τη θέση σας!
Για περισσότερες λεπτομέρειες μαθημάτων και πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες του BIS Campus, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε μαζί μας ανά πάσα στιγμή. Ανυπομονούμε να μοιραστούμε μαζί σας το ταξίδι της ανάπτυξης του παιδιού σας!
Ώρα δημοσίευσης: Απρ-29-2024
